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【  ≡    “中国强大的真正希望”     ≡    】

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发表于 2009-6-14 00:43:58 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 霸气╉Edison丶 于 2009-6-14 00:50 编辑

      中国人必须坚持看完视频,

        特别是80.90后.


        静下心来好好听听,


        绝对受益匪浅












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发表于 2009-6-14 00:47:13 | 显示全部楼层
什么东西``我看不到`````````{:13_264:}
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发表于 2009-6-14 00:47:49 | 显示全部楼层
  看不到。。
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 楼主| 发表于 2009-6-14 00:50:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 霸气╉Edison丶 于 2009-6-14 00:53 编辑

      
        这个讲座的片子存在电脑里比较久了,觉得太长了,一直没有看,今天下定决心看一看,了解浙大最受学生欢迎教授的讲座,感受一位教授是用什么让学生从内心深处折服的。看了主题为“中国强大的真正希望”的讲座,觉得很震撼。这是继刘道玉校长之后,给我在教育观念上影响最大的讲座。郑强教授的有些话也许过为尖锐,但是作为学生我们更应该听听这些不同的声音,让我们去思考我们的未来,反省自身的价值观、人生观。但不得否认的是,听这类讲座有一个很大的共性,就是听得时候,热血沸腾;做得时候,举步维艰。听这些讲座最重要的是在精神层面上让我们更清醒的认识自己,而且一个好大学的资源就在于有众多经典的讲座。
1、受教育更多的不是为了让人过上更为豪华的生活,而是让人有一种境界。首先,教育要培养人的文化认同感。我们参观的一个地方,参观应该是有当地特色的地方,而不是与其他地方一样的高楼与现代建筑。这一点,我觉得在武大蛮好,至少大家来参观的时候,更多的是参观老图书馆等中式建筑的经典,而不是人文馆、变形金刚等现代教学楼。一个城市也不能以自己是一个国际化的大城市而自傲,更多的时候应该考虑在发展的同时,保留了多少城市特色,历史的沉淀。让企业老总来学校做讲座不宜过多,虽然他们有许多的经验值得学生学习,但是他们毕竟不是教授,不是灵魂的工程师。
    其次,教育应该启发兴趣。郑强教授比较尖锐的提到现在的孩子是精神**。他在成长中学京剧,打乒乓球,拉手风琴,那个年代的学生是跟着兴趣自学一门特长,而现在的孩子或是家长带着更多的功利色彩去学一技之长。应该让幼儿园的教师与大学的教授对话,因为学生是从幼儿园的学习开始的,等到了大学,有些已经成形了,很难以重新教育。很多中小学教师已经把教学当作一种谋生的手段,太多的急功近利,少了对学生源于心灵的爱。摧残式的教育,掠夺式的启发。
    其次,教育应该培养责任感和自信心。中国的教育培养了人们的投机思维,特别是在做论文时。清华北大做任何事情都是政治的前沿,但是其它的大学也要秉持自己的风格。他也提到了浙大在清华北大面前的不自信,确实中国的任何一所高效都在清华北大面前难以自信。郑教授提到在北大的宣传版中大多是学术报告还有一些具有人文修养作用的音乐会之类的,但浙大贴的广告更多的是考研的、培训的信息,这在武大也很常见。中国学生见到外国学生特别是美国、西欧国家的留学生应该自信,郑教授还特别提到了一些大学的女生看不上男生,却对留学生十分谄媚,这是不应该存在的。

    再次,教育应该启发情感。文化中最重要的是语言。外语很重要,但是不得不说外语也是一种文化侵略。小孩子不应该在中小学阶段就出国,这样在民族感情上是不健全的。音乐对人的陶冶是非常重要的,人应该学会冲动,有激情。  
    最后,教育应该让学生更诚实,更有责任感。郑教授特备提到了中国的教育让男生不敢在女生面前承担责任,并且让女生承担了更多的责任。

2、教授管闲事,我觉得这一点尤为可贵。虽然教授的责任是教学科研,但是教授也可以在力所能及的范围为学生做一些事情,为学校做一些事情。很多学校的风气不是靠学生就能改变的,教授以他的威望更能为学校树立一个好的风气。听过以前的武大学生说过,当年的刘道玉校长平时就是在校园里散步,听同学们的想法,但现在确实很少的校领导能够做到这一点。郑强教授也提到学工部与学生的交流障碍。
3、买车的虚伪,买大的不如买公交车,买安全的不如买坦克。买车要的是方便而不是摆阔,这一点上中国人确实有误区。
4、不应该只是用经济栓中台湾,应该从文化认同感上让台湾回归。很多的商人会为了获得更多的经济利益而支持
5、民族价值观都是一样的,外国人看得起的是有民族自豪感的中国人。
6、没有素质任何主义都是搞不起来的。
看完之后,和一个同学小聊了一下中国教育。我就说特别赞同郑教授对中国教育的评价。他说:的确,可是这也是无法一下子就能改变的,我觉得中国要真正完成教育改革首先要改革高考,然而这个至少需要50年,高考改革以后才能改变其他的,这样算下来,估计100年还是保守的。我并不这么觉得很多人一谈到中国教育就想到高考制度的种种弊端,很赞同一位老师说的,中国高考是有利于推动社会公平的。我认为以中国的现状改革高考,中国的教育将崩溃,如果没有高考,两极化将更加大。但是我觉得中国教育最大的不公平就是不平衡教育。我觉得改革的不是高考而是应该是平等教育,中西,城乡。他认为这个实质上已经属于地区差异问题了,并不单纯是教育的问题。
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发表于 2009-6-14 01:26:27 | 显示全部楼层
{:13_259:} 中国人!
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发表于 2009-6-14 02:17:59 | 显示全部楼层
太多了  没有看
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发表于 2009-6-14 13:41:05 | 显示全部楼层
他啊, 浙大最年轻的教授?  就一愤青
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发表于 2009-6-14 13:46:46 | 显示全部楼层
中国人。。
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发表于 2009-6-14 14:24:23 | 显示全部楼层
嗯。。。。。。。。
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发表于 2009-6-14 15:47:59 | 显示全部楼层
顶一各个先```````再看看``能不能看```- - `
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